De opdrachtgever representeert de ruim 300 Nederlandse gemeenten en werkt samen met haar afdelingen aan een krachtige lokale overheid. De opdrachtgever stelt daarbij vanuit haar uitgangspunten beleid de lokale uitvoering van de maatschappelijke opgaven door gemeenten centraal. Onder meer door in nauwe afstemming met de opdrachtgever beleid actief te participeren in de netwerken van gemeenten en hun partners, door samenwerking te stimuleren via ‘samen organiseren' en waar mogelijk standaarden te ontwikkelen die de dienstverlening van gemeenten verbeteren.
De opdrachtgever draagt beleid bij aan vier gemeentelijke speerpunten:
De Hervormingsagenda Jeugd bevat een omvangrijk pakket afspraken met als doel de
jeugdzorg te verbeteren en financieel gezond te maken. Dit vraagt inzet van en
samenwerking tussen alle betrokken partijen uit de zogeheten vijfhoek, de client
vertegenwoordigers, professionals, zorgaanbieders, gemeenten en het rijk.
Een grote opgave in de Hervormingsagenda Jeugd is de transformatie gesloten
jeugdhulp. Bij deze uitdagende opgave hebben de Bovenregionale Expertise Netwerken
(BEN) en de Regionale Expertise Teams (RET) een belangrijke rol te vervullen. Daarnaast
is de rol van onderwijs cruciaal in het doen slagen van deze transformatie. Aan het OZJ is
gevraagd om onderwijs en BENs en RETs specifiek ondersteuning te bieden.
We zijn daarom op zoek naar een projectleider die een takenpakket heeft bestaande uit
twee aandachtsgebieden: ondersteuning bieden aan de BEN's en RET's en
aanspreekpunt zijn voor het onderwijs in relatie tot de transformatie gesloten jeugdhulp.
Het zwaartepunt van de opdracht zal liggen op het gebied van ondersteuning op het
thema onderwijs, De projectleider is actief in het Programma Transformatie Gesloten
Jeugdhulp en werkt samen met andere projecten binnen het OZJ, en draagt bij aan het
geïntegreerd werken waar OZJ een centrale rol in heeft rondom de Hervormingsagenda.
Het DNA van het OZJ is bekend en past bij het DNA van de projectleider.
De projectleider die wij zoeken heeft kennis van de Hervormingsagenda Jeugd, de
transformatieopdracht Gesloten Jeugdhulp, de werkwijze van de BEN's & de RETS's, de
leefwereld van jongeren & ouders en expliciet van het onderwijs.
De projectleider heeft brede kennis van de onderwijssector (PO, VO, SPEC. onderwijs) en
van de uitdagingen voor de toekomst, zowel praktijkgericht als bestuurlijk en politiek. De
projectleider heeft ruime kennis van de Wet Passend Onderwijs (WPO) en de
transformatie naar inclusiever onderwijs. Tevens kent de projectleider ingangen in het
onderwijs en de stakeholders van het onderwijs om knelpunten adequaat te signaleren.
De projectleider kan knelpunten in zowel wet- en regelgeving als de praktijk van de schoolbesturen duiden en adresseren.
Werkzaamheden en verantwoordelijkheden
Resultaat van de opdracht
De bovengenoemde activiteiten leiden tot het volgende resultaat per eind 2025:
8 maanden - 36 uur - 1,0 fte